合影留念

参观中国洛川苹果博览馆

体验苹果数字分选

师生走进老庙初级中学调研

探访乡村产业振兴，感悟红色初心使命。在黄土高原的沟壑之间，一颗颗红彤彤的苹果正诉说着乡村振兴的生动故事。

为深化理论学习成果、践行实践育人理念，切实感受新时代乡村产业转型升级与基层治理创新成效，10月9日至10日，在洛川县老庙镇政府和永乡镇政府的大力支持下，延安大学马克思主义学院组织师生调研团队深入洛川县老庙镇和永乡镇基层一线，开展主题为“探访乡村产业 助力乡村振兴”的社会实践教学活动。

此次社会实践活动聚焦洛川苹果特色优势产业，重点调研智慧果园数字化管护、农产品智能分选加工、全链条品牌化运营等乡村产业振兴亮点，推动思政理论与乡土实践深度融合，引导青年学生在行走中学思践悟、坚定理想信念、锤炼实干本领。连续两天，在指导老师高志奇、高峰等的带领下，调研团队进村庄、看果园，进企业、学管理，进校园、解学情… …

智慧果园：科技赋能传统农业的生动实践

9日上午，调研团队首站抵达洛川县老庙镇板胡村。作为当地苹果产业重点发展村，板胡村持续推进传统果业向现代化、智能化、绿色化转型。

在田间地头，师生们实地观摩新型农业设备的应用场景。“以往果园除草、农药喷洒高度依赖人工，普遍面临效率低、均匀度差、成本高的问题。”板胡村党支部书记王鹏飞介绍道，“如今我们村的‘未来果园’全面推广智能除草设备、自动化喷药机械，实现了精准作业、科学控药、节本增效。”

智能化管护模式不仅显著降低果园人力投入，有效减少农业面源污染，更大幅提升了果品品质与产量。科技赋能传统农业、数字驱动乡村产业升级的生动实践，让师生们直观感受到现代农业高质量发展的真实图景。“从前以为农业就是面朝黄土背朝天，当亲眼见到‘未来果园’的智能设备，才真切感受到现代农业满满的科技感。”参与调研的2025级硕士研究生熊海玲感慨道。

数字分选：全产业链升级的洛川样板

随后，调研团队前往洛川县王掌柜数字农业分选中心，实地了解当地苹果产业深加工、标准化、品牌化发展的核心优势与创新路径。

该企业打破传统“种植+直销”的单一经营模式，构建起集标准化筛选、智能分级、冷链保鲜、品牌营销于一体的现代农业全产业链。中心依托高精度数字化分选系统，可自动检测苹果果径、果色、糖度、瑕疵、果形、霉心病等多项指标，实现毫秒级精准分级，有效破解了过去人工分选标准不一、优劣混杂的行业痛点，真正实现“优果优价、分级增值”。

“ 参观了王掌柜数字农业分选中心才明白，洛川苹果的好品质，背后是数字科技的硬核支撑。以前真不清楚苹果筛选还有这样高的要求和严的标准，更没有想到筛选苹果已经用上了高科技。”延安大学2024级硕士研究生陈明明现场赞叹道。

与此同时，该企业立足洛川苹果地理标志优势，深耕品牌建设，搭建多元化销售体系。产品不仅畅销全国各大市场，还凭借过硬品质成功走出国门，出口东南亚、中亚等海外地区，打通了国内外销售链路。

据陕西顶端果业科技有限公司相关负责人介绍：“我们已开设40余家网店，日均销量为7000单至8000单，产品出口至哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、俄罗斯等多个国家。”

这种延长产业链、提升价值链、完善利益链的发展路径，成为洛川果业从“规模种植”向“品质品牌、外向发展”转型升级的典型样板。

乡村教育：亟需红色资源与乡土产业的双向赋能

乡村振兴，教育先行。乡村教育是阻断贫困代际传递、点燃乡村少年梦想的重要基石。调研期间，团队走进洛川县老庙镇初级中学，与学校管理人员、一线教师及学生代表进行了座谈交流。

大家走进各个教室看到，多媒体教学设备已实现覆盖，课程设置较为全面，德智体美劳“五育并举”……这里完全实现了从“有学上”到“上好学”这一硬件关。

然而学校有关负责人也介绍，学校硬软件达标了，可是学生却越来越少，镇上家庭条件好一些的学生，大都去了县城上学，同时留守儿童和单亲家庭的孩子却在增多。生源外流、家庭育人缺失，这让乡村教育越来越难… …

尽管面对着诸多困难，这些扎根基层的老师，依然成了乡村少年最坚实的依靠，他们守着不大的教室，更守着乡村未来的火种。随后，调研组和学校老师围绕乡村基础教育高质量发展、红色文化育人路径、乡土产业文化进校园、青少年理想信念培育等内容展开深入交流，为推动红色资源与乡村振兴成果有机融入思政课堂提供新思路、新路径。

“ 我们希望通过将洛川苹果产业发展史、阿寺村奋斗故事等乡土素材引入课堂，让学生们更直观地理解乡村振兴的内涵，激发他们建设家乡的热情;同时，希望与延安大学马克思主义学院进一步加强合作，借助高校优质资源，带动乡村教育发展，使乡村孩子就近上好学、学好习。”洛川县老庙镇初级中学校长王红义表示。

中国苹果第一村： 从“干柴棒棒”到“富民摇钱树”的蜕变

10日上午，师生团队来到被誉为“中国苹果第一村”的阿寺村。作为洛川苹果产业的发源地，阿寺村始终秉持“一树一寸一品”的精品发展理念，坚持精管每一树、深耕每一寸、做优每一品，走出了一条精细化、品质化、特色化的果业振兴之路。

在村史回顾中，师生们重温了“洛川苹果之父”李新安扎根乡土、引种育苗、开拓产业的奋斗历程。1947年，李新安用毛驴从河南驮回200株苹果树苗。在那个缺衣少食、种粮为主的年代，他提出要在庄稼地上种苹果，村民们并不赞成，说他驮回来的是没用的“干柴棒棒”。

“别小看这些柴棒棒，将来能结出好吃的苹果，还要用汽车拉着卖。”李新安当年坚定的话语，如今已成为阿寺村的精神图腾。1951年，李新安精心管护的苹果树结果了，他成功栽植苹果的消息很快传遍四邻八乡，“黄土地上不能种苹果”的说法不攻自破。

从开荒种树到精耕细作，从粗放种养到“一树一寸一品”的标准化提质，阿寺村以小苹果撬动大产业，以精品理念赋能乡村振兴，成为黄土高原上乡村产业高质量发展的生动典范。

“一塬苹果香，半部创业史。阿寺村见证了洛川苹果从育苗到富民的蜕变，可以说，洛川苹果悠久的历史和独特的香甜是一脉相承、相互成就的。”参与调研的2024级硕士研究生刘琦忍不住感叹道。

调研团队成员们认真听着讲解、详细做着记录，不时相互交流… …

红色沃土：初心与使命的时代回响

随后，调研团队走进爱国主义教育基地洛川会议旧址，重温那段红色峥嵘岁月。洛川会议纪念馆位于延安市洛川县永乡镇冯家村。1937年8月22日至25日，中共中央在此召开政治局扩大会议，讨论抗日战争的战略问题和国共两党的关系问题，出席大会的有毛泽东、张闻天、周恩来、博古、朱德、任弼时、彭德怀、贺龙、刘伯承、聂荣臻、徐向前等23人。

立足红色沃土，师生们深切感悟革命先辈坚守初心、勇担使命、甘于奉献的崇高精神。大家学革命传统、听初心故事、寻精神瑰宝，从中汲取精神力量、坚定理想信念、铸牢爱国情怀、练就过硬本领，不断激发新时代青年大学生热爱祖国的热情，增强自豪感和责任感。历史的红色初心与当下的振兴实践遥相呼应，让青年学子更加深刻地体会到新时代赋予青年的使命与担当，将来更好地服务国家乡村振兴工作。

调研最后，师生们参观了中国洛川苹果博览馆。馆内翔实的图文资料与实物展品，系统梳理了洛川苹果从引种萌芽、探索发展、规模扩张到数字赋能、品牌崛起的完整发展历程，全方位展现了一颗小苹果带动一方产业、激活一方经济、富裕一方百姓的振兴图景。

实践育人：让思政课堂在乡土中生根发芽

此次社会实践活动，让师生走出课堂、走进乡土、贴近产业、感悟发展。大家深刻认识到，洛川苹果不仅是富民产业、特色产业，更是乡村全面振兴、农业现代化发展的生动缩影。红色基因滋养初心，特色产业赋能振兴，这段经历为青年学子树立正确乡土观、发展观、使命观提供了鲜活教材，同时也拓宽了“行走课堂”“大思政课”服务乡村振兴新路径，激发大家参与乡村振兴的内生动力，引导青年学子在乡村振兴调研中“受教育、长才干、作贡献”。

延安大学马克思主义学院思政系主任高志奇表示，延安大学坚守红色文化沃土，紧扣“为党育人、为国育才”使命，坚持将“延安精神”贯穿于人才培养全过程。下一步，学院将持续深耕延安红色沃土，充分依托地方产业优势与红色资源，持续拓展校地合作深度广度，常态化开展实践育人活动，推动理论教学与基层实践深度融合，引导青年学子扎根基层、服务乡土、勇担时代使命。

一撇一捺写汉字，一笔一画育新人。当青年学子在洛川的苹果园中触摸乡村振兴的脉搏，在红色旧址中感悟初心使命的力量，他们收获的不仅是知识，更是对这片土地深沉的热爱与责任。在新时代的征程上，延安大学马克思主义学院将继续以实践为笔、以乡土为纸，书写属于青年一代的奋斗篇章。（贾志敏 白镇江 刘海鉴）