课堂有温度，成长有光芒，实践有力量。近年来，王益区以“益课堂”教学改革为抓手，从课堂提质到课外延伸，从师资培育到实践赋能，让每一位学子都能在多元教育生态中逐光而行。

校园里的社团活动，藏着孩子们最鲜活的热爱。走进七一路小学，操场上的欢声笑语拉开了社团展示的序幕，活力满满的篮球操动感十足，整齐划一的花样绳操身姿舒展，孩子们蹦跳间尽显少年朝气。成果展示区更是热闹非凡，粘土画、沙瓶画造型可爱、童趣盎然，每一笔都藏着孩子的奇思妙想;掐丝珐琅、古韵竹编尽显匠心，指尖流转间传承传统文化;中医药科普作品、各类科学小发明琳琅满目，既有知识含量又充满趣味;儿童绘画、创意剪贴画错落摆放，每一幅作品都凝聚着孩子们的汗水与创意。

“我们持续深耕社团课程建设，不断丰富课后服务内容，让七小学子在多元成长中绽放别样光彩，让课后时光真正成为孩子们的快乐加油站。”七一路小学校长党斌宏说。

除了丰富的校园社团，王益区各学校更注重打破课堂边界，让教育走出校园、贴近生活。铜川市桃园第二中小学就以研学实践为载体，组织五年级学生走进国家二级博物馆——铜川博物馆，开展了一场别开生面的沉浸式研学活动。这场“行走的课堂”，打破了教室的围墙，让孩子们在近距离接触中感受家乡深厚的文化底蕴与人文魅力。

在铜川市第四中学，一场干货满满的“骨干教师示范课”活动如期启幕，课堂上，师生互动热烈，研讨氛围浓厚，思维的火花不断迸发。“示范课紧扣‘扁担互助教学’核心理念，以骨干引领深化‘益课堂’改革，提升教师教学能力，覆盖语文、数学、英语、地理等多学科。”铜川市第四中学校长崔会婷介绍。

课堂是教育的主阵地，改革则是提质增效的“金钥匙”，学校聚焦课堂教学改革，实现“一人授课，众人受益，互助共进，教学相长”，让原本枯燥的课堂“活”起来、“亮”起来，焕发勃勃生机与无限活力。

一所学校的精彩是亮点，全区教育的提质是关键。近年来，王益区聚焦师资培育、模式推广、教研赋能三大维度，全力推动“益课堂”教学改革走深走实。在师资培育上，抓实国培省培、外出研学、校级研修、骨干帮带“四项举措”，常态化开展“名师引领、学带送教”活动，构建起“名师引领、骨干支撑、全员提升”的三级三类骨干教师培育体系，为课改筑牢人才根基。在模式推广上，坚持“先行试点、全员参与、校校展示”，激活课改“雁阵效应”，让优质改革经验辐射延伸、落地生根。在教研赋能上，组织省级教学能手、学科带头人送教下乡，定期邀请全国知名课改专家开展专题培训，从“学为中心”理念落地到课堂规范化建设，让每一堂课都充满活力，让“益课堂”真正成为学生成长的“沃土”。

从社团绽放的多元活力，到研学实践的文化浸润;从课堂改革的提质增效，到师资队伍的强能赋能，王益教育正以温暖而坚定的步伐，深耕细作、笃行致远。王益区将继续深化“益课堂”教学改革，持续丰富教育内涵、提升教育质量，让每一位学子都能在教育的阳光下，逐梦成长、绽放芳华，奋力谱写王益教育高质量发展新篇章。

（记者：刘倩）（任荣国）