为深化新课标下初中历史课堂教学改革，推动学科育人质量落地见效，2025年12月11日，由勉县教学研究室主办、勉阳初级中学承办的“聚焦课堂实效 共促质量提升”初中历史学科教学研讨活动顺利开展。县教研室教研员史慧、勉阳初级中学副校长雷珊全程观摩指导，全县初中历史学科基地核心成员及各学校教师代表20余人齐聚一堂，共探历史教学提质新路径，活动由学科负责人关珍珍主持。

活动以两节高质量公开课拉开序幕，为参会教师提供了鲜活的教学实践范本。元墩镇九年制学校刘瑞老师执教《中国共产党诞生》，以激昂旋律导入创设沉浸式历史情境，通过层层递进的问题链引导学生主动思考，结合史料分析、视频展示等多元手段，将核心素养培育融入教学全过程，生动践行立德树人理念;汉中市仁德学校张文倩老师的《戊戌变法》一课，依托“三六教学”模式凸显学生主体地位，让学生在自主探究中突破知识重难点，在感悟近代中国发展脉络中厚植家国情怀，实现知识传授与价值引领的有机统一。

公开课结束后，勉阳初级中学关珍珍老师带来专题讲座，聚焦新课标落地与新教材使用的核心痛点。她系统解读新课标对历史教学的新要求，对比新旧教材差异，精准剖析当前课堂存在的目标模糊、教法固化、学生参与度低等问题，并结合典型课例，分享情境创设、史料研读、任务驱动等实用教学方法，为课堂从“知识传授”向“素养培育”转型提供了可复制、可推广的实施路径。

在研讨交流环节，与会教师围绕学科基地建设、课堂教学优化等话题深入探讨，思维碰撞中凝聚教学共识。勉县第三中学教育集团张斌老师、武侯中学杨小菊老师分别对两节公开课进行专业点评，从教学设计、课堂实施、学生互动、素养落实等维度细致分析，既肯定亮点特色，也提出针对性优化建议，为教师们提供了多元教学反思视角。

勉阳初级中学副校长雷珊在讲话中，对参会教师表示热烈欢迎，同时强调学科基地是区域教学发展的重要引领平台，倡导全体教师强化学科融合意识，优化备课与授课环节，以精准施策提升课堂实效。县教研室教研员史慧做总结发言，充分肯定本次研讨活动的务实成效，明确提出三点要求：一是要发挥公开课的示范引领作用，助力青年教师快速成长;二是要聚焦县域学科质量提升，抓实抓细课堂教学核心环节;三是要以学科基地为纽带，推动全体教师深耕课堂、探索创新，持续深化历史课程育人功能。

此次研讨活动搭建了全县初中历史教师交流学习、共同提升的优质平台，不仅实现了教学理念的更新与教学经验的共享，更凝聚了区域教学提质的合力，为勉县初中历史教学质量稳步提升注入了强劲动力，为后续学科教学改革与发展指明了清晰方向。